Herramientas para prevenir, detectar y acoger a jóvenes víctimas de violencia en el pololeo

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Detalle del Curso

Fecha inicio y término: Viernes 22 a sábado 23 de abril.

Modalidad: Virtual

Tipo: Curso Certificado

Certificación: Backups OTEC

Patrocinado por: Universidad Internacional de Valencia y Escuela Internacional de Barcelona.

Valor: $38.990

Horario: Viernes de 18 a 22:00 hrs. – Sábado de 9 a 14:00 hrs.

Duración: 8 horas.

Facilitadora: Carolina Zabner

Contacto de Ventas:

[email protected] / +569 4252 6516

 

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RESUMEN EJECUTIVO DEL CURSO

El presente curso pretende realizar un abordaje teórico de la violencia en las relaciones de pololeo, desde una perspectiva psicosocial, favoreciendo el manejo práctico en dicha problemática.

OBJETIVO GENERAL

Reconocer características esenciales de la dinámica de violencia establecida en las relaciones de pololeo, desde una mirada integral, otorgando herramientas que permitan sensibilizar, problematizar e intervenir en ella.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

– Identificar las características, tipos y consecuencias de la violencia en el pololeo.u003cbru003e- Determinar la influencia de factores psicosociales en la dinámica de violencia en el pololeo.
– Manejar herramientas prácticas que faciliten un temprano y adecuado acompañamiento a jóvenes víctimas de violencia en el pololeo.

CONTENIDOS

– Contextualización y conceptos clave.
– Teorías a la base.
– Marco legal.
– Estrategias de abordaje.

MÓDULOS

MÓDULO 1: Conceptos y fundamentos básicos para la comprensión del fenómeno.
MÓDULO 2: Estudios locales e internacionales: hallazgos, particularidades y avances en la temática.
MÓDULO 3: Marco jurídico y políticas públicas.
MÓDULO 4: Herramientas psicosociales para el acompañamiento a víctimas.

 

MEDIOS DE PAGO

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Facilitadora

Docente: Carolina Zabner - Fundación Honra

Carolina Zabner.

Psicóloga y Mg. en Psicología Clínica con mención en el área social-jurídica. Egresada de la Maestría en Psicodiagnóstico y Evaluación Psicológica de la Universidad de Buenos Aires, con experiencia en docencia e intervención clínica y social con perspectiva de género.